Semana 2: 4 a 10 de Outubro
Ao contrário da semana passada, onde tínhamos chegado ao acordo de construir uma maquete, no princípio desta aula mudámos novamente de opinião e decidimos construir o carro novamente em escala real, mas desta vez só com um lugar em vez de quatro, como começamos primeiramente. Deste modo, dois motores e duas baterias de trotinetes eléctricas que o Rafael tem, seriam o suficiente para construção do carro.
O Bruno começou por pesquisar algumas noções básicas sobre os carros eléctricos, o que é, motores e baterias (http://www.batlight.pt/), funcionamento, exemplos de carros eléctricos no mundo (http://www.veiculoselectricospt.com/) e (http://peswiki.com/index.php/Directory:Electric_Cars#Human-Powered). Ao procurar informação sobre este último tema, surgiu-nos a ideia de utilizar um carro de golfe como modelo para o nosso projecto e até reutilizar os motores e as baterias na construção do nosso próprio projecto. Durante um bom bocado de tempo achámos que era uma solução viável, até porque temos uma praticante de golfe na nossa turma que poderia tentar facultar-nos o carro de golfe, porém seria uma despesa desnecessária, porque o material proveniente das trotinetes eléctricas do Rafael seria suficiente e totalmente grátis. Um exemplo de um carro eléctrico bastante funcional no mundo é o carro alemão “TWIKE”, que atinge uma velocidade de 85 km/h e tem uma autonomia de 200 km (http://www.twike.com/files/twike-info_en_web.pdf).
Mediante a hipótese da energia das baterias eléctricas se esgotar, o professor Gabriel sugeriu que implantássemos um sistema que permitisse ao condutor deslocar-se a um ponto de abastecimento sem ser necessário o consumo de energia, o que nos levou à ideia de acrescentar um sistema de tracção a pedais que permitisse o deslocamento em caso de emergência.
O Miguel e o Rafael ficaram responsáveis por elaborar um estudo acerca da relevância do enquadramento do projecto CTEL.
Sumário:
- Critérios para escolha do tema.
- Relevância e enquadramento do tema.
- Início da elaboração do plano de trabalho.
- Metodologia de resolução de problemas.
Conclusão:
Esta semana podemos concluir que um carro de apenas um lugar é bastante menos dispendioso e de mais fácil realização, sendo também mais fácil de obter os materiais necessários. A necessidade de o carro fazer marcha atrás é também bastante útil, facilitando as manobras ao condutor, assim chegámos à conclusão que era necessário inverter os pólos ao motor para tornar isto possível. Concluímos que, caso se esgote a energia da bateria seria preciso um sistema que permitisse a locomoção sem o uso de energia, ou seja, um sistema de tracção de pedais.
Em jeito de conclusão, este projecto seria facilmente inserido na cidade de Torres Vedras e bastante benéfico para a mesma, uma vez que aumentaria o interesse turístico da região.